Speurtocht 2012.

Op 16 oktober sloten we de Kinderboekenweek nog eens extra af met een speurtocht in de bibliotheek. De bekroonde boeken werden goed bekeken en besproken. Op verzoek van de juf van de bieb zongen we ook ons Spaanse lied "Vamos a la Cama" en "Hallo Wereld.." Heel gezellig. Daarna gingen de kinderen in groepjes aan de slag met het opdrachtenboekje van de speurtocht. De tijd vloog om.

Afsluiting kinderboekenweek.

Het was een vrolijke afsluiting op het plein. Elke groep zong eerst een eigen lied.  (Telkens van een ander land). Groep 6 zong in het Spaans het lied ; " Nos vamos a la cama" (Over kinderen die moe zijn van het spelen. Ze gaan naar bed. Na een nachtje slapen zijn ze de volgende dag weer vol energie). De kinderen deden het geweldig!!!! Leuk, dat een aantal verkleed was. Daarna zongen alle groepen uit volle borst het  Kinderen voor Kinderen-lied " Hallo Wereld" . Prima gedaan allemaal!!!!

Boekenverkoop. (vervolg)

Fijn, dat het weer deze keer beter meewerkte. Het zag er gezellig uit op het plein met de uitgestalde boeken op de kleedjes.

Ontbijtje.

Op 10 oktober begonnen we de dag met een duurzaam ontbijt bij onze buren aan de overkant (Ernst&Young). De tafels stonden al gedekt klaar. De kinderen konden allerlei heerlijks uitzoeken. Er werd dan ook met smaak gegeten. Tussendoor kregen ze uitleg over de placemat. (duurzaam ondernemen) Na afloop kregen de kinderen een sleutelkoord met snoepsleutel. Voldaan ging iedereen weer naar school.

Dag van de leraar.

Toen we terugkwamen uit het museum werd de juf verrast met een lied, gezongen door de kinderen o.l.v. de moeder van Leonore. Dat was alvast voor de dag van de leraar. Geweldig!!!!!!!!!!!!!! Ook kreeg de juf mooie boeken cadeau, waarvoor ik alle ouders hartelijk wil bedanken. Van school kreeg ik ook nog een mooie pen!

Dag van de leraar.

Kop op joh!

Afgelopen donderdag bracht groep 6 een bezoek aan het Gemeentemuseum voor de les " Kop op joh."  De kinderen hebben schilderijen, foto's, tekeningen en beelden bekeken en besproken. Het ging om portretten en zelfportretten. Ze moesten een schets maken van een kunstwerk, nadat ze het goed hadden bekeken. In het museumatelier hebben ze een zelfportret getekend. Het was een leuke les; ze kwamen tijd tekort.