Vriendjes

Aah, zo helpen wij elkaar in groep3: Pavlos bij de gym helpt Senna z'n veters strikken. Ik vond het zo schattig! Dus heb meteen n fotootje gemaakt met mn gsm!

Verven in de herfst

De sint is in het land, maar het is nog steeds herfst. Gisteren hebben we pietjes geknutseld en vandaag hebben we herfstverftekeningen gemaakt. Vanmiddag hebben we gewandeld door Aerendsdorp. De mama van Romy heeft ons verteld over de mooie herfstkleuren van de bladeren aan de bomen. Verder hebben we de kleur van een denneboom besproken. Ook hebben we gekeken naar de kleuren van boomstammen. Heel leuk was dat we ook eendjes in het bos zagen. Toen we terug waren in de klas hebben we zelf een mooi herfstbos geverfd! Dankjewel mama van Romy, de les was heel leuk, kindjes gingen heel serieus aan het werk en wat een mooie resultaten!

Sint in het land!!

Vandaag is hij aangekomen! We volgen ook in de klas het sinterklaasjournaal en het was nog wel even spannend, Dieuwertje meldde dat de boot of misschien wel of misschien niet of misschien niet op tijd zou aankomen! Maar gelukkig, joehoe! Hij is er! Wordt weer een gezellig tijd! Dus van de week lekker pepernoten bakken, liedjes zingen, knutselen, woordjes sint en piet hakken en plakken en aftellen tot 4 december, want dan komt hij bij ons in de klas! (als we lief zijn..) En misschien komt er ook nog wel voor die tijd een rommelpiet en een gympiet? Schoen zetten in de klas en over daken klimmen bij de gymles? Pepernoten eten en een zwarte pieten-diploma?? Spannend allemaal....

De letterdoos

Wij kunnen al zinnetjes maken met en in onze letterdoos! Heel leuk!

Spin

We hebben vandaag met juf Nuriye een spin geknutseld. En volgens Luka kunnen we het woordje spin al helemaal in schrijfletters schrijven! En dat klopt!

Wisselrijtjes

Wisselrijtjes bevorderen het automatiseren. Flink oefenen dus! Als je kijkt bij de ijs-dag zie je in de eerste rij het woordje rij, en daaronder mij. Je ziet in dat rijtje dat de ij in alle woordjes hetzelfde is gebleven! De kindjes kunnen misschien zelf kijken voordat ze een rijtje lezen (we lezen deze woordrijdtjes van boven naar beneden) wat er opvalt in een woordrijtje? Welke letter wisselt niet in het rijtje? vandaar ook dat we dit wisselrijtjes noemen!;-)

ijs-dag

ijs rijmt op gijs! Vandaag hebben we het woordje ijs geleerd. Ook hebben we de schrijfletter ij geleerd (en die ziet er niet uit zoals op het plaatje hiernaast, maar de kindjes weten hoe wel dan!). Kindjes schreven in hun klik klak rijs. Ik heb verteld dat je dat woordje als reis schrijft, met de andere ei, de korte ei. Leonore vroeg me toen: hoe weet je nou welke ij/ei je in welk woordje moet schrijven? Ik zei toen: daar is geen regel voor, 'gewoon' veel lezen, dan herken je woordjes met ei en ij. Toen vroegen Hanne en Leonore me: maar waarom is er dan niet 1 ei/ij?! Heel goede vraag! ;-) Zal ik insturen naar nrc.next.question.nl!
We moesten ook in ons werkboekje woordjes omcirkelen waarin je een ij hoort. Sommige kindjes vroegen me: hoor je in bijl een ij? Want omdat we in Den Haag wonen ;-) waren sommigen ervan overtuigd dat ze in 'bel' geen ij hoorden. Ik vertelde toen: bijl (heel overdreven uitgesproken) en bel zijn toch twee verschillende woordjes? Veel geleerd dus vandaag! En we kunnen nu woordjes lezen als: rijk, pijp, etc.